alexandre, le 3 Mar 2007, 15:19, dit :
Raffa: le niveau culturel ne s'abaisse pas, il se déplace. Un exemple: les ados sont plus compétents que les adultes dans le domaine
Je suis pas tout à fait d'accord avec cette affirmation.
On peut dire que oui, dans une certaine mesure la culture s'est déplacée:
les jeunes filles n'apprennent plus à coudre comme elle le faisait avant à l'école, elles n'en ont plus l'utilité, c'est bien mieux pour elles, qu'elles sachent se servir d'un ordinateur. Ok ok.
(Encore que ça dépend des points de vue, je regrette de n'avoir pas appris à coudre, justement et je reproche souvent à maman de ne pas m'avoir transmis ses "vieux" savoirs parce qu'elle croyait que le monde moderne n'en aurait plus besoin... )
Bref, donc OK.
MAIS je ne pense pas qu'il soit judicieux que les connaissances basiques de Français (notre langue maternelle!) et de math se déplacent... vers des futilités. Ni même se déplacent tout court.
Il est manifeste qu'il y a 50 ans les gamins de 12 ans qui sortaient de primaires avec juste leur certificat d'études en poches pour aller bosser, écrivaient pour la plupart sans faute, dans un beau français et savaient calculer un minimum...
Ce que nos rhétoriciens /candidats au bac) ne SAVENT PLUS faire aujourd'hui!
Rien que leur niveau en orthographe est lamentable.
Cela me fait penser que j'ai chez moi un vieux manuel de biologie des années 70 (qui était lui même une mise à jour d'un manuel des années 50) destiné aux classes de 6ème (1ere secondaire en Belgique) Et je suis in-ca-pa-ble d'en faire des exercices, c'est quand même affolant non?
(pourtant il y a longtemps que je suis sortie de rétho, j'imagine même pas aujourd'hui !)
Mais sans parler de biologie... Revenons aux notions élémentaires de français ...
... Alors oui c'est bien beau de pouvoir faire des dissertations et des débats sur l'histoire (et j'adore l'histoire, et j'adorais faire des dissert' à l'école); alors oui certaines choses on évolué dans le bon sens, certains savoirs se sont déplacés pour s'adapter à l'évolution et la modernisation de la société; mais avant tout ça,
j'estime que le minimum doit être respecté.
Lire écrire compter... Parler correctement.
Connaître un minimum la nature qui nous entoure, et l'histoire de notre pays.
Après sur cette base peut venir se greffer tous les cours d'informatiques ou de "cours d'éducations sexuelle" que vous voulez...
Cela c'est pour le contenu des cours...
Mais il y aussi la question de la méthode...
Après des méthodes un peu barbares, dures et injustes, et un abus d'autorité... (genre je tapes avec la règles sur les doigts des élèves)
L'école tente de se moderniser en adoptant des méthodes de nouvelle pédagogie où les enfants n'apprennent rien et de plus, le rapport à l'autorité s'inverse (les profs en arrivent à avoir peur des élèves !)
(( Bien sûr le rôle des parents est primordial (à commencer si le parent dénigre le prof et l'agresse pour un mauvais point de son enfant 'qui est le meilleur bien sur' ou une remarque...) et leur démission est également manifeste... Il y a donc véritablement plusieurs causes dans cette histoire, comme dans tous les faits de société mais c un autre débat- fin de la parenthèse))
Exemple:
Une des mes connaissance s'est récemment insurgée du fait qu'on ne faisait plus de dictées à l'école primaire de ses enfants.
Il semble que çela ait été retiré du programme...
A la place les élèves ont un nombre de mots à apprendre par coeur.
Ils ont aussi des exercices de "texte à trous" avec des mots à replacer dans le textes. Bravo ! Comment l'enfant apprendra t'il les règles d'orthographes? Les liaisons entre les mots? Le mot dans son contexte??
Non l'enfant étudie "fleurs" parce que dans son texte il va devoir replacer le mot "fleurs" dans la phrase " Marie alla cueillir des ....... pour sa maman"
!!! mais ne lui demandez surtout pas pourquoi "fleurs" prend S... !!!!
Il ne saura même pas vous répondre.
Alors si la plupart des parents démissionnaires n'ont pas vu venir de tels inepties ... Ceux qui suivent de près la scolarité de leur enfant s'inquiètent vraiment vraiment beaucoup.
Et qui peut leur en vouloir?
Cela dit, comme le dit Alexandre inutile de mettre tout le monde dans le même panier... Il y a des profs très bien. Et de très mauvais.
Mais ils sont en général contraint à suivre le "programme" et les "nouvelles méthodes. "
Et d'abord, pourquoi n'y aurait-il qu'une seule méthode valable alors que nous avons des enfants tous différents?
Donc: oui! au choix d'éducation et oui! à l'école à la maison pour ceux qui le souhaitent.
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